Realizovan projekat „Medijsko opismenjavanje dece i mladih“

U okviru projekta održane su četiri radionice namenjene učenicima osnovnih škola u Vojvodini. Radionica za učenike četvrtog razreda Osnovne škole „Sonja Marinković“ u Subotici održana je 24. septembra. Zatim je 16. oktobra radionica realizovana u odeljenju II-3 Osnovne škole „Mlada pokolenja“ u Kovačici, dok su učenici IV-2 razreda Osnovne škole „Sava Žebeljan“ u Crepaji učestvovali u radionici 22. oktobra. Poslednja radionica održana je 13. novembra u odeljenju I-2 Osnovne škole „Bratstvo Jedinstvo“ u Vojlovici, u Pančevu.

Projekat je bio osmišljen tako da kroz četiri celodnevne radionice unapredi kapacitete dece i mladih zainteresovanih za rad u školskim redakcijama, ali i da doprinese opštem podizanju nivoa medijske pismenosti. Tokom realizacije projekta proizvedena su i dva medijska sadržaja o mladima i za mlade, sa ciljem da se šira javnost dodatno informiše o značaju ove teme. Ciljnu grupu činili su učenici osnovnih škola sa teritorije Vojvodine, uključujući i učenike iz Pančeva, Kovačice i Subotice.

Poseban akcenat stavljen je na to koliko je važno da deca već u osnovnoj školi nauče da razlikuju činjenice od mišljenja, da prepoznaju pouzdane izvore informacija i razumeju razliku između vesti, komentara i drugih medijskih žanrova. Upravo u tom uzrastu formiraju se navike informisanja, a stečena znanja kasnije utiču na odgovorno ponašanje u digitalnom prostoru.

Iako je od školske 2018/2019. godine u gimnazije i pojedine srednje stručne škole u Srbiji uveden izborni predmet „Jezik, mediji i kultura“, jasno je da medijska pismenost još uvek nije dovoljno zastupljena u formalnom obrazovanju. Zato je neformalno obrazovanje, kroz radionice i projekte poput ovog, izuzetno značajno kao dopuna školskom sistemu.

Predavanja i radionice o medijskoj pismenosti bile su prilagođene uzrastu učenika, a realizovale su ih dugogodišnje novinarke Nevena Gligorijević iz Kovačice, Sandra Iršević iz Subotice i Violeta Jovanov Peštanac iz Pančeva. Upravo iskustvo dugogodišnjih novinara pokazalo se kao ključna prednost – deca su reagovala izuzetno pozitivno, bila su aktivna, radoznala i spremna da postavljaju pitanja i iznose sopstvena zapažanja. Na kraju radionice snimljen je i mini dnevnik svakog odeljenja, u čemu su deca posebno uživala.

“Ovo je bila prilika da i sami naučimo nešto od pametnih glavica sa kojima smo radili. Shvaitili smo da je od izuzetne važnosti razvoj medijske pismenosti kod dece i mladih, jer su oni jedna od generacija koja je najviše izložena medijima u njihovom netradicionalnom obliku. Treba razvijati kritički duh prema informacijama koje dolaze iz neproverenih izvora i smatram da postoji, i da je neophodno, i dalje razvijati pismenost u ovom smislu. Zbog velikih opasnosti i izazova koje vrebaju iz modernih, digitalnih medija, edukacija je neophodna. Ovom prilikom radili smo na pojmu medija, na pojmovima poput vesti, intervju, reportaža, ali smo i simulirali rad jedne redakcije. Nadam se da smo uspeli u svojoj misiji da kroz rad nauče nešto novo, a po osmesima osmelila bih se da kažem da smo ostavili trag”, kaže novinarka Nevena Gligorijević, jedan od predavača na radionicama medijske pismenosti.

Jedna od centralnih poruka radionica bila je: „Proveri pa tek onda šeruj“. Najčešći posrednici naših saznanja jesu mediji – štampa, televizija, radio, internet portali i društvene mreže – i zato svi imamo odgovornost da doprinesemo društvu zasnovanom na proverenim činjenicama i etičkom informisanju.

Dodatna vrednost projekta ogleda se u tome što će stečena znanja nastaviti da žive i nakon završetka projekta. Učenici će naučeno prenositi svojim vršnjacima, primenjivati u radu školskih redakcija i doprinositi stvaranju kvalitetnijih školskih časopisa i medijskih sadržaja. Na taj način, projekat „Medijsko opismenjavanje dece i mladih“ ostavlja dugoročan trag i predstavlja važan korak ka stvaranju medijski pismenih, odgovornih i aktivnih mladih ljudi.

Projekat je realizovalo Udruženje građana “Drugi Novi Centar” Pančevo, a sufinansiran je na konkursu za unapređenje profesionalnih standarda u 2025. godini Pokrajinskog sekretarijata za kulturu, javno informisanje i odnose s verskim zajednicama.

Ovaj tekst je nastao u okviru projekta koji sufinansira Pokrajinski sekretarijat za kulturu i javno informisanje. Stavovi izneti u podržanom medijskom projektu nužno ne izražavaju stavove organa koji je dodelio sredstva.